โครงงานพัฒนาสื่อวิดีทัศน์ เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Corel Video Studio ProX7: 2015

วันศุกร์ที่ 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2558

รูปเล่มการใช้งานโปรแกรม Corel Video Studio ProX7 (Link)

http://www.drop4shared.com//eefe1ca5

link สำหรับดาวน์โหลดไฟล์งาน

วันพฤหัสบดีที่ 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2558

บทที่ 5

บทที่ 5

สรุปผล อภิปรายและข้อเสนอแนะ

จาการศึกษาค้นคว้าการใช้งานโปรแกรมตัดต่อ การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง การใช้โปรแกรม Corel Video Studio ProX7 ในการศึกษาค้นคว้าซึ่งมีการสรุปผล อภิปรายและข้อเสนอแนะ ดังนี้

สรุปผลการศึกษา

จาการศึกษาค้นคว้าการใช้งานโปรแกรมตัดต่อ Corel Video Studio ProX7 พบว่าการจะเริ่มลงมือทำผลงานหนึ่งชิ้น ต้องคำนึงถึงอะไรบ้าง

เป็นขั้นตอนในการศึกษาหาข้อมูลเป็นระบบ มีการวางแผนงาน และได้รับความร่วมมือจากการถ่ายทำวิดีโอ โดยการผลิตสื่อเริ่มจากกำหนดแนวความคิด เพื่อช่วยจำกัดขอบข่ายที่ควรให้ความน่าสนใจ กำหนดลักษณะการนำไปใช้ เพื่อพิจารณาว่าสื่อวีดิทัศน์ที่ผลิตขึ้นจะถูกนำไปใช้อย่างไร เช่น เพื่อการศึกษาโดยตรง เพื่อใช้เป็นสื่อการสอน กำหนดจุดประสงค์ในการใช้งานโปรแกรมตัดต่อวิดีโอ วิเคราะห์ผู้รับสาร การเตรียมโครงร่างเนื้อหา การลงมือทำ การกำหนดวัสดุอุปกรณ์เครื่องมือในการถ่ายทำ การเลือกบุคลากรและทีมงาน

ผลการประเมินของการพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง การใช้โปรแกรมตัดต่อ Corel Video Studio ProX7

คุณภาพของสื่อวีดิทัศน์ โดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการศึกษา พบว่า การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง การใช้โปรแกรมตัดต่อ Corel Video Studio ProX7 การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง การใช้โปรแกรมตัดต่อ Corel Video Studio ProX7 มีคุณภาพโดยรวมอยู่ในระดับดี

คุณภาพของสื่อวีดิทัศน์ โดยนักศึกษาที่มีต่อสื่อ จำนวน 20 คน พบว่า การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง การใช้โปรแกรมตัดต่อ Corel Video Studio ProX7 มีคุณภาพโดยรวมอยู่ในระดับดีมาก

อภิปรายผล

จากการพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง การใช้โปรแกรมตัดต่อ Corel Video Studio ProX7 พบว่า คุณภาพของสื่อวีดิทัศน์ ทั้งด้านเนื้อหาและด้านเทคโนโลยีการศึกษามีอยู่ในระดับดีมาก มีคุณภาพตามเกณฑ์ อีกทั้งนักศึกษาที่ได้ลดลองใช้สื่อวีดิทัศน์ เรื่อง การใช้โปรแกรมตัดต่อ Corel Video Studio ProX7 มีผลการเรียนส่วนใหญ่อยู่ในระดับดี ผู้เรียนสามารถบรรลุวัตถุประสงค์เป็นไปตามผลการเรียนรู้ที่คาดหวังที่ตั้งไว้ กล่าวคือ นักศึกษาส่วนใหญ่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในระดับดี แสดงให้เห็นว่า ผู้เรียน มีความรู้ความจำ ความเข้าใจหลังจากที่เรียนด้วยสื่อวิดีทัศน์ อันเนื่องจากสื่อวีดิทัศน์ เป็นทางเลือกแนวใหม่สำหรับสื่อการเรียนการสอน ที่ช่วยพัฒนาการเรียนรู้ให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ที่ดีขึ้น เพราะโครงสร้างของสื่อวีดิทัศน์ เป็นสื่อประสมที่รวมทั้งภาพเคลื่อนไหว กราฟิก เสียง ข้อความ ตัวอักษรผู้เรียนสามารถที่จะนำไปเรียนรู้ได้ด้วยตนเองช่วยตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลได้เป็นอย่างดี เนื้อหาของแต่ละตอนสามารถทบทวนเนื้อหาบทเรียนได้ตามความต้องการ

ข้อเสนอแนะ

จากการพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง การใช้โปรแกรมตัดต่อ Corel Video Studio ProX7 มีข้อเสนอแนะ ดังต่อไปนี้

1.การผลิตสื่อวีดิทัศน์ ควรศึกษาเนื้อหา และวิเคราะห์เนื้อหาเป็นอย่างดี เพื่อจะได้นำไปเป็นแนวทางการพิจารณาเลือกรูปแบบในการสร้างวื่อวิดีทัศน์ให้เหมาะสม และช่วยประยุกต์การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ ในเนื้อหารายวิชาอื่นๆต่อไป

2.ในการสร้างสื่อวีดิทัศน์ ควรศึกษาถึงความพร้อมทั้งด้านบุคลากรในการผลิต ด้านซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการผลิต ด้านอุปกรณ์ต่างๆ ตลอดจนความร่วมมือ จึงจะทำให้บรรลุเป้าหมายได้

3.ควรมีการพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ให้มากขึ้น เพื่อให้ครู นักเรียน นวมถึงผู้ที่สนใจ สามารถนำสื่อประกอบการเรียนการสอน ไปใช้ในการเรียนรู้ ช่วยแก้ไขปัญหาในการเรียนการสอน

บทที่ 4

บทที่ 4

ผลการดำเนินการ

วัตถุประสงค์

1.เพื่อพัฒนาสื่อวีดีทัศน์ เรื่อง การใช้โปรแกรม Corel Video Pro X7

2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจจากการศึกษาสื่อวีดีทัศน์เกี่ยวกับการใช้โปรแกรมตัดต่อ

3.เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะจากสื่อวีดีทัศน์ในการใช้โปรแกรม Corel Video Pro X7

ระดับผลการเรียนรู้
เนื้อเรื่อง	ความรู้นิยามศัพท์	ความรู้กระบวนการ	ความเข้าใจ	วิเคราะห์	สังเคราะห์	นำไปใช้	รวม
1.การตัดต่อวิดีโอด้วยโปรแกรม	1	1	2	-	-	2	6
2.การเพิ่มเทคนิคพิเศษให้วิดีโอ	-	1	-	1	-	1	3
3.การตัดต่อคลิปเสียง	1	-	1	1	3	-	6
4.การแปลงวิดีโอที่ตัดต่อเสร็จไปใช้งาน	1	2	-	-	2	-	5
รวม	3	4	3	2	5	3	20

แสดงตัวอย่างผังการสร้างข้อสอบ หรือ ตารางวิเคราะห์เนื้อหาเพื่อการสร้างข้อสอบ

ตัวอย่าง การคำนวณค่าประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะสื่อวีดีทัศน์

นักเรียน

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมที่ 1

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมที่ 2

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมที่ 3

คะแนน

นร.ที่ผ่านเกณฑ์ทุกวัตถุประสงค์

ผ่านตามเกณฑ์

ไม่ผ่านตามเกณฑ์

ผ่านตามเกณฑ์

ไม่ผ่านตามเกณฑ์

ผ่านตามเกณฑ์

รวม

381

เกณฑ์การผ่านแต่ละวัตถุประสงค์เท่ากับร้อยละ 90

สูตรที่ใช้คำนวณ

90 ตัวแรก = {( x /N)x 100)}/R

90 ตัวแรก หมายถึง คะแนนรวมของผลการทดสอบที่ผู้เรียนแต่ละคน ทำได้ถูกต้องจากการทดสอบหลังเรียน

N หมายถึง จำนวนผู้เรียนทั้งหมดที่ใช้เป็นกลุ่มตัวอย่างในการคำนวณประสิทธิภาพครั้งนี้

R หมายถึง จำนวนคะแนนเต็มของแบบทดสอบหลังเรียน

90 ตัวหลัง = (Y x 100)/N

90 ตัวหลัง หมายถึง จำนวนร้อยละของผู้เรียนที่สามารถทำแบบทดสอบผ่าน

ทุกวัตถุประสงค์

Y หมายถึง จำนวนผู้เรียนที่สามารถทำแบบทดสอบผ่านทุกวัตถุประสงค์

ตารางหาประสิทธิภาพของสื่อวีดิทัศน์

ผลการเรียนรู้
90 ตัวแรก	95.25	92.25 / 90
90 ตัวหลัง	90

ผลการวิเคราะห์จากตาราง แสดงถึงความพึงพอใจของนิสิตที่มีต่อการผลิตสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง การใช้โปรแกรม Corel Video Studio ProX7 ในด้านเนื้อหาและบทเรียน นิสิตมีความรู้สึกว่าสื่อวีดิทัศน์นี้มีความสะดวกสบายในการใช้งาน จัดหมวดหมู่เนื้อหาชัดเจนและด้านรูปแบบและภาพประกอบนิสิตชอบกับการเรียนบทเรียนนี้ โดยให้ความเห็นว่าบทเรียนมีลักษณะเอื้อต่อการเรียนรู้

แสดงถึงความพึงพอใจของบุคคลทั่วไปที่มีต่อสื่อวีดิทัศน์ เรื่อง การใช้งานโปรแกรมตัดต่อ Corel Video Studio ProX7 ในด้านเนื้อหาและสื่อวีดิทัศน์ บุคคลทั่วไปมีความรู้สึกว่าสื่อวีดิทัศน์นี้มีความเข้าใจง่ายและสะดวกสบายในการใช้งาน และด้านรูปแบบการนำเสนอและเสียง บุคคลทั่วไปชอบกับการเรียนรู้ในลักษณะแบบนี้ โดยให้ความเห็นว่าบทเรียนมีลักษณะเอื้อต่อการเรียนรู้แบบสื่อวีดิทัศน์